AGS (Associazione Giovanile Salesiana) per il Territorio

In linea con la propria missione statutaria, AGS promuove la sensibilizzazione sulle tematiche giovanili, coordinando al contempo iniziative locali tra i propri associati.

L’organizzazione rappresenta un interlocutore privilegiato tra il mondo salesiano, le autorità pubbliche, le scuole e altre realtà che perseguono obiettivi sociali ed educativi analoghi.

Nel corso degli anni, AGS ha maturato una significativa esperienza nell’ambito delle politiche sociali e dei servizi per i giovani, attraverso la progettazione e la gestione di programmi educativi realizzati in collaborazione con enti locali, istituzioni pubbliche e scuole. 

Principali aree di intervento:

• programmi di sostegno educativo e inclusione per giovani in situazioni di vulnerabilità;

• prevenzione dell’abbandono scolastico e della dispersione scolastica;

• integrazione sociale di migranti e minori stranieri non accompagnati;

• empowerment giovanile attraverso lo sviluppo delle life skills e iniziative per il benessere psicologico;

• interventi territoriali che coinvolgono famiglie, scuole e stakeholder locali.

Il programma ha coinvolto 9 scuole del Piemonte, raggiungendo 300 insegnanti e 415 studenti, oltre la metà dei quali provenienti da contesti svantaggiati. Attraverso metodologie educative innovative e attività di apprendimento esperienziale, Maker Lab si è concentrato sul rafforzamento di competenze chiave considerate essenziali per la crescita personale, il successo formativo e la futura occupabilità. 

Il programma ha promosso lo sviluppo di:

• capacità decisionali;

• abilità di problem solving;

• pensiero critico e creativo;

• competenze comunicative;

• consapevolezza di sé;

• empatia;

• gestione delle emozioni e benessere psicologico.

Risultati principali (2025): 

Il programma ha contribuito a significativi miglioramenti nello sviluppo personale e relazionale degli studenti, rafforzandone autonomia, autostima e capacità di interazione sociale.

• I partecipanti hanno mostrato migliori capacità comunicative e una maggiore sicurezza nell’esprimere idee e opinioni.

• Gli studenti hanno evidenziato progressi nelle capacità decisionali e nell’empowerment personale, rafforzando la loro attitudine a compiere scelte consapevoli rispetto al percorso scolastico e di vita.

• L’iniziativa ha favorito relazioni più solide tra pari e un maggiore senso di appartenenza alla comunità scolastica.

• Il programma ha confermato l’efficacia degli approcci di apprendimento esperienziale e collaborativo nel promuovere sia l’engagement educativo sia il benessere psicologico.

Sulla base delle lezioni apprese, le future edizioni di Maker Lab introdurranno meccanismi di peer review per rafforzare il monitoraggio del benessere emotivo dei partecipanti e migliorare ulteriormente l’efficacia del programma. 

Il nuovo programma, Spazio Labs, si rivolge a giovani tra i 15 e i 19 anni a rischio di dispersione scolastica o già usciti dal sistema educativo. Il suo obiettivo principale è ridurre l’esclusione sociale e favorire il reinserimento dei giovani nei percorsi di istruzione, formazione o lavoro attraverso metodologie didattiche innovative e un supporto integrato di natura educativa e psicologica.

Realizzato in due quartieri di Torino, il programma offre percorsi differenziati in base ai bisogni dei partecipanti, che includono:

• programmi annuali di reinserimento finalizzati al rientro nei percorsi scolastici, formativi o lavorativi;

• laboratori e workshop rivolti a gruppi a rischio di disimpegno educativo;

• attività extrascolastiche dedicate alla prevenzione, allo sviluppo personale e al sostegno educativo.

Gli interventi sono realizzati da un’équipe multidisciplinare composta da educatori, psicologi, insegnanti e tutor aziendali, che garantisce un approccio integrato capace di rispondere sia ai bisogni educativi sia a quelli legati alla crescita personale.

Un elemento distintivo del programma è il coinvolgimento attivo delle famiglie e delle comunità locali, riconosciute come attori fondamentali per promuovere inclusione duratura e risultati educativi positivi nel lungo periodo.

Il programma mira inoltre a sviluppare un modello educativo scalabile e sostenibile attraverso:

• il monitoraggio e la valutazione continui dei progressi e del benessere dei partecipanti;

• una collaborazione strutturata tra scuole, servizi sociali e organizzazioni territoriali;

• lo sviluppo di pratiche basate sull’evidenza per la prevenzione dell’abbandono scolastico;

• attività di advocacy volte a sensibilizzare istituzioni e decisori politici.

Attraverso questa nuova fase, Spazio Labs intende creare opportunità educative più inclusive per i giovani in situazione di vulnerabilità, rafforzandone resilienza, competenze e prospettive future, contribuendo al contempo allo sviluppo di soluzioni sostenibili e territoriali per contrastare la povertà educativa e l’esclusione sociale.