Joblinge e.V.

Grazie a una consolidata esperienza nelle dinamiche della transizione scuola-lavoro, Joblinge mobilita volontari e reti territoriali per offrire supporto personalizzato. L’approccio integra lo sviluppo delle competenze, l’accompagnamento e la creazione di opportunità concrete, con l’obiettivo di colmare il divario di competenze e promuovere pari opportunità di accesso al lavoro.

Le principali attività includono:

• attivazione e placement: coinvolgimento dei giovani tramite campagne mirate e inserimento in percorsi di apprendistato

• supporto e tutoring: orientamento e accompagnamento continuativo durante tutto il percorso

• partnership pubblico-private: collaborazione con imprese, enti pubblici e attori del terzo settore.

Dalla sua fondazione, Joblinge ha supportato oltre 17.000 giovani, con un tasso di inserimento lavorativo pari all’80%.

Rivolto a studenti di età compresa tra i 15 e i 17 anni in condizioni di svantaggio socio-economico, in particolare della Willy-Brandt Schule di Berlino, ha offerto un percorso strutturato che combinava orientamento professionale e sviluppo personale, con l’obiettivo di rafforzarne occupabilità e benessere.

L’approccio è stato olistico e modulare e combinava competenze tecniche e trasversali. Prevedeva inoltre il coinvolgimento delle famiglie e consulenze individuali per rispondere ai bisogni specifici degli studenti.

Le azioni si sono articolate su tre livelli:

• pedagogico: preparazione, contestualizzazione e riflessione sui contenuti formativi

• di processo: organizzazione e implementazione delle attività all’interno della scuola

• connessione con il mondo del lavoro: incontri con professionisti e realtà aziendali.

Il programma includeva:

• moduli obbligatori strutturati sulla metodologia di Joblinge

• moduli opzionali, tra cui contenuti innovativi come l’applicazione dell’intelligenza artificiale in ambito professionale.

Risultati principali:

• Oltre 500 studenti coinvolti (9ª e 10ª classe)

• 73% inserito in tirocini nel settore di interesse

• 81% ha riportato un’esperienza positiva

• aumento della consapevolezza e della fiducia personale

• raddoppio dell’interesse verso apprendistati e +15% di partecipazione ai tirocini.

Il programma ha inoltre ricevuto una valutazione positiva dagli insegnanti per il suo approccio pratico e multidimensionale.

Il programma si configura come un modello replicabile a livello scolastico, progettato per accompagnare gli studenti negli ultimi anni della scuola secondaria – in particolare quelli provenienti da contesti svantaggiati o migratori – nella costruzione di percorsi chiari e realistici verso la formazione professionale o l’istruzione superiore.

PLAN A@School interviene su un bisogno critico: molti giovani terminano la scuola senza un piano strutturato, privi di un orientamento personalizzato e di una esposizione al mondo del lavoro. Il programma colma questo gap attraverso:

• workshop modulari su orientamento, competenze e preparazione al lavoro

• supporto individuale basato sulla fiducia

• monitoraggio e accompagnamento continuo nella fase di transizione.

Dopo il successo del progetto pilota a Berlino, l’iniziativa sarà progressivamente estesa ad altre regioni JOBLINGE. Il modello prevede:

• coordinamento centrale e infrastruttura digitale condivisa

• criteri chiari di selezione per le nuove regioni

• sistema integrato di monitoraggio e valutazione.

Tutti gli studenti vengono registrati in una piattaforma digitale comune, che consente un accompagnamento proattivo anche dopo la fine della scuola. I giovani con maggiori necessità possono accedere a mentoring individuale o ad altri programmi di sostegno realizzati da Joblinge.

Grazie a questo approccio, PLAN A@School:

• rafforza competenze, benessere e occupabilità

• crea connessioni concrete tra studenti e imprese

• sviluppa un ecosistema territoriale sostenibile.

Combinando attivazione precoce, preparazione strutturata e follow-up a lungo termine, il programma contribuisce a ridurre la povertà educativa e a supportare i giovani nel compiere scelte consapevoli e strutturate per il proprio futuro.