UniCredit Foundation

Fondata nel 2010 e con sede a Hradec Králové, nella Repubblica Ceca, Rokit z.s. è un'organizzazione senza scopo di lucro che opera a sostegno del settore educativo.

L'organizzazione si concentra sul miglioramento della qualità dell'istruzione attraverso varie iniziative e progetti.

Rokit mira a sostenere e migliorare il sistema educativo offrendo servizi di consulenza, formazione, diagnostica, interventi, ricerca e sviluppo.

L'organizzazione si concentra su tre ambiti principali: fornisce supporto educativo attraverso consulenza, formazione e servizi diagnostici alle istituzioni scolastiche; si dedica alla ricerca e all’innovazione, sviluppando attività volte a migliorare le pratiche educative; infine, realizza interventi mirati per affrontare sfide ed esigenze specifiche nel campo dell’educazione.

L'organizzazione collabora con scuole, insegnanti e altre parti interessate per creare un ambiente educativo più efficace e inclusivo.

Fondata nel 2010 e con sede a Hradec Králové, nella Repubblica Ceca, Rokit z.s. è un'organizzazione senza scopo di lucro che opera a sostegno del settore educativo.

L'organizzazione si concentra sul miglioramento della qualità dell'istruzione attraverso varie iniziative e progetti.

Rokit mira a sostenere e migliorare il sistema educativo offrendo servizi di consulenza, formazione, diagnostica, interventi, ricerca e sviluppo.

L'organizzazione si concentra su tre ambiti principali: fornisce supporto educativo attraverso consulenza, formazione e servizi diagnostici alle istituzioni scolastiche; si dedica alla ricerca e all’innovazione, sviluppando attività volte a migliorare le pratiche educative; infine, realizza interventi mirati per affrontare sfide ed esigenze specifiche nel campo dell’educazione.

L'organizzazione collabora con scuole, insegnanti e altre parti interessate per creare un ambiente educativo più efficace e inclusivo.

Il programma “Up We Go! Transition from Lower to Upper Secondary Schooling”, selezionato da UniCredit Foundation attraverso la Call for Education 2023, aveva l’obiettivo di affrontare il problema dell’abbandono scolastico precoce (ESL) tra gli studenti della Repubblica Ceca.

L’iniziativa si è proposta di aiutare gli studenti a comprendere meglio sé stessi, a definire obiettivi realistici e raggiungibili e a individuare i passi necessari per conseguirli, favorendo al contempo una maggiore consapevolezza del valore degli studi e delle future scelte professionali.

Il programma si è rivolto agli studenti delle scuole secondarie inferiori di età compresa tra gli 11 e i 14 anni a rischio di abbandono scolastico. Attraverso attività di supporto e orientamento, ha contribuito a rafforzare l’autoefficacia, l’autostima e la consapevolezza di sé, aspetti fondamentali per il benessere personale e il successo educativo.

Il programma è stato realizzato nella regione di Královehradecký, nella Repubblica Ceca, concentrandosi sulle aree in cui l’abbandono scolastico rappresentava una sfida particolarmente rilevante. L’iniziativa ha fornito un supporto completo agli studenti del territorio, aiutandoli a mantenere il proprio coinvolgimento nel percorso scolastico e a proseguire gli studi.

“Up We Go!” ha adottato un approccio olistico volto a sviluppare le competenze degli studenti in termini di autoefficacia, autostima e consapevolezza di sé. Promuovendo tali competenze, il programma ha contribuito a migliorare il valore sociale, l’occupabilità e le prospettive economiche dei partecipanti, generando al contempo effetti positivi sul contesto familiare e sul loro percorso di crescita personale.

Il programma “Up We Go! Transition from Lower to Upper Secondary Schooling”, selezionato da UniCredit Foundation attraverso la Call for Education 2023, aveva l’obiettivo di affrontare il problema dell’abbandono scolastico precoce (ESL) tra gli studenti della Repubblica Ceca.

L’iniziativa si è proposta di aiutare gli studenti a comprendere meglio sé stessi, a definire obiettivi realistici e raggiungibili e a individuare i passi necessari per conseguirli, favorendo al contempo una maggiore consapevolezza del valore degli studi e delle future scelte professionali.

Il programma si è rivolto agli studenti delle scuole secondarie inferiori di età compresa tra gli 11 e i 14 anni a rischio di abbandono scolastico. Attraverso attività di supporto e orientamento, ha contribuito a rafforzare l’autoefficacia, l’autostima e la consapevolezza di sé, aspetti fondamentali per il benessere personale e il successo educativo.

Il programma è stato realizzato nella regione di Královehradecký, nella Repubblica Ceca, concentrandosi sulle aree in cui l’abbandono scolastico rappresentava una sfida particolarmente rilevante. L’iniziativa ha fornito un supporto completo agli studenti del territorio, aiutandoli a mantenere il proprio coinvolgimento nel percorso scolastico e a proseguire gli studi.

“Up We Go!” ha adottato un approccio olistico volto a sviluppare le competenze degli studenti in termini di autoefficacia, autostima e consapevolezza di sé. Promuovendo tali competenze, il programma ha contribuito a migliorare il valore sociale, l’occupabilità e le prospettive economiche dei partecipanti, generando al contempo effetti positivi sul contesto familiare e sul loro percorso di crescita personale.

Up We Go!

Obiettivi e Risultati

Il progetto Up We Go! ha superato gli obiettivi prefissati, coinvolgendo 203 docenti, 35 scuole e 1.083 studenti. Il programma ha rafforzato la consapevolezza di sé e le aspirazioni educative degli studenti: il 91,5% ha migliorato le competenze di sviluppo personale e il 94% ha acquisito maggiore chiarezza sul proprio percorso formativo. L’88% considera importante proseguire gli studi nella scuola secondaria superiore. Inoltre, tra il 98% e il 100% degli insegnanti si sente più preparato a supportare studenti a rischio di abbandono scolastico. La metodologia si è dimostrata efficace e sostenibile grazie all’integrazione nelle attività scolastiche e alla piattaforma e-learning.

Rokit, z.s.